麦麦看到，孩子们看电影时聚精会神，讲观点时滔滔不绝，写文章时奋笔疾书，没有一分钟的空闲，真是高强度、高产出的一节课啊！短短的5分钟的电影片段，把孩子们的表达热情全调动起来了，大家看完影片，各抒己见，一个个都是小评论家呢！

同学们根据老师设置的问题进行分析，口头表达滔滔不绝，书面表达自然也水到渠成。趁着孩子们现在表达欲望爆棚，马上练起来吧！孩子们写得可真专注啊，在写作的时候，这群活泼的孩子安静下来了，教室里只有书写的沙沙声。

这节课打破了传统的教材限制，孩子们的自己创作的绘本、玩偶、画作都可以作为教学素材的一部分呢！看，孩子们自己的作品被分享，笑得有多开心啊，上课时也格外认真呢！还有比这更好的激励手段吗？

同时老师还设置了许多有趣的环节，一个小小的游戏可以练习孩子们的动词使用情况，引导孩子们在写作前认真观察、自主思考，这样的写作课可是一点都不枯燥呢！

老师对同学们的课堂写作练习和课后作业进行认真的批改，连一个小小的标点符号错误也逃不过老师的法眼！知错能改，才能取得进步嘛！

现在课程已经上到一半，过去的三节课孩子们分别学习了语言描写、动作描写和事件描写，模块化教学更有针对性，这些写作技巧实在太实用啦，孩子们写起来也是有如神助，小小年纪能够写这么多内容，太厉害啦！

看孩子们的文章写得多棒啊！

兴趣是孩子最好的老师，通过观影点燃孩子们的写作热情，快来和麦麦一起在光影交织中尽情挥洒想象，开启欢乐的文字创作之旅吧！