“经典诵读走进百所校园”大型公益活动于2018年7月12日进行了首批“经典诵读走进百所校园”艺术实践基地授牌仪式。

在过去几个月里，我们为首批20所学校组织了广东省语言艺术教师资格认证专业培训，“经典诵读走进百所校园”志愿者总队6个分队已分别走访了玉鸣小学、昌乐小学、先烈东小学、东圃小学等学校，并协助学校开展相关经典诵读推广活动！

第二批“经典诵读走进百所校园”活动正接受全省各校的申请，学校可申请成为“经典诵读走进百所校园”艺术实践基地，在12月30日接受授牌成为第二批校园单位。

广东省朗诵协会

“经典诵读走进百所校园”

活动实施办法（讨论稿）

为了弘扬中华民族优秀传统文化，促进经典诵读艺术的普及发展，提升广大中小学生语言艺术素养，更好地展现新时代青少儿的风采，给在校师生提供一个展示自我、锻炼语言表达的实践舞台。广东省朗诵协会倡导开展“经典诵读走进百所校园”的活动，得到了众多中小学校的热情响应。为保障此项活动能持续健康的开展，现就有关操作办法协议如下：

一、广东省朗诵协会的职责及义务

1. 省朗协为有关学校授予“经典诵读走进百所校园艺术实践基地牌匾”。

2. 定期为挂牌学校培训朗诵骨干教师，拟于每年的7、8月期间、为挂牌学校指派的教师代表，免费或优惠进行广东省青少儿语言艺术教师资格认证培训。

3. 省朗协专门成立“经典诵读走进百所校园志愿者服务总队”，根据学校的需要，组织安排诵读专家、优秀会员前往有关学校，开展经典诵读专业的交流指导。

4. 省朗协将每年组织举办一次挂牌学校师生的经典诵读大赛，大赛作品内容选自中小学语文课本经典篇目，以赛促学，提升师生的诵读艺术水平。

5. 省朗协将学校推荐的诵读优秀学生纳入“广东省青少儿语言艺术人才培养工程库”，并参加由省朗协提供的平台演出，为优秀学生创造更多诵读方面展示和提升的舞台和机会。

二、“经典诵读走进百所校园”挂牌学校的职责和义务

1. 学校应将“经典诵读”活动纳入学校文化建设的议事日程，并坚持常态化在全体师生中展开经典诵读活动。

2. 学校每年度至少开展一次经典诵读的汇演或比赛。

3. 学校应及时与省朗协沟通其开展经典诵读活动的信息，以便省朗协及时提供支持与辅导。

4. 学校应积极响应省朗协组织开展的有关经典诵读活动，积极派员参加。

5. 学校每学期应向省朗协推荐校内诵读条件优秀的学生，为“广东省青少儿语言人才培养工程库”源源不断输入新鲜血液。

广东省朗诵协会

2018年7月2日