理论简介
    清代李渔曾在《闲情偶寄》中说过：“出口一错，即差谬到底，唱此字而讹为彼字，可使知音者听平？如出口不明，有字若无字…与哑人何异哉！”这表明语音的清晰准确在交流中非常重要，而作为以口语表达为主要职业手段的教师，就必须做到发音吐字清晰，这也是教师的教学基本功之一。
    国外的所罗门（ Solomon）和希勒（Hilr）等人的研究表明，“学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的正相关”，“教师讲解的含糊不清则与学生成绩有负相生。所以，教学口语必须做到出语字正腔圆，每个音节的读音都清楚地传给学生。
    教师口语不清晰的情况主要有几种：第一，发音器官的运动不到位造成语音含混；第二，尾音不清晰；第三，音节与音节之间发生再拼合现象；第四，发音的力度太弱，声音飘忽，语音朦胧。这些问题大多可以通过吐字归音的训练得以解决或改善。
    吐字归音是我国传统的说唱艺术理论中关于咬字方法的一个术语，它将一个汉字音节的发音过程分为“出字一一立字一归音”三个阶段。出字是指汉字音节中声母和的头（介音）的发音过程，立字是指汉字音节中韵腹（主要元音）的发音过程，归音是指汉字音节中韵尾的发音过程。其基本要领是：出字要准确有力，有叼住弹出之感；立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满；归音趋向要鲜明，迅速“到家”，干净利索。总之就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核”的形式：声母、韵头为一端，韵尾为一端，韵腹为核心，字的中间发音动程大、时间长，字的两头发音动程小，关合所占时间也短。吐字归音要做到珠圆玉润，不仅要有头有尾，不含混，而且要连接好，浑然一体，不能有分解、断接的痕迹。做到枣核形的吐字归音，是语音纯正的关键，但是不可能也不必要片面强调字字如核，这样必然会违背言语交流的本质，过于追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏言语的节奏。吐字归音对每个发音阶段都提出了具体的要求，以取得字音清晰、声音饱满、弹发有力的效果。有些教师口齿不清，或出现“吃字”、“倒字”、“丢音”等现象，大多是由缺乏吐字归音的训练所造成的。所以在“教师口语”课程的学习中，吐字归音的训练是必不可少的一环。
 
技能训练
吐字归音综合训练
    一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结東。要在短短的时间内吐字归音清晰到位，必须从日常训练开始严格要求。而吐字归音的训练同普通话的训练与辨正是紧密结合的。这一部分侧重体会吐字归音的特点，而具体的运用则在普通话训练环节加以体现。
    【训练目标】
    了解吐字归音对音节各部分的要求，通过训练，达到吐字清晰、规整、字正腔圆的效果。
    【训练要领】
    1．出字要准确有力。做到这一点的关键是要把握好专线的发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。
    2．立字要圆润饱满。做到这一点的关键是要口腔开合适度、松紧相宜。
    3．归音要干浄利索。做到这一点的关键是对韵尾的处理，要趋向鲜明、准确到位。
    综合来看，吐字归音就是要求每一个音节的发音过程有头有尾。声母、韵头为起始的一端，韵尾为结束的一端，韵腹为核心，构成一个“枣核”的形式。整个发音过程，口腔由开到闭，肌肉由紧到松，声音由强到弱，起音快而有力，收音弱而到位，中间发音动程大、时间长。
    【训练方法】
    1.口腔训练操
    通过口腔操的训练提高唇舌的力量，为吐字归音打基础。
    （1）唇的练习
    ①喷：双唇紧闭阻住气流，然后突然打开爆发出b或p音；
    ②咧：双唇紧闭并用力向前撅起，然后突然用力向嘴角两端咧开，反复进行。
    ③撤：双唇紧闭撅起，然后向左、向右撤，交替进行。
    ④绕：双唇紧闭撅起，然后顺、逆时针各转360度，交替进行。
（2）舌的练习：
    ①刮：舌尖抵住下齿背，舌体用力，然后用上门齿沿着舌面往后刮，将嘴撑开。
    ②抵：先将力量集中于舌尖，抵住上齿龈阻住气流，然后突然打开，爆发出d、t音，反复进行。
    ③咬：先微张嘴，舌头后缩，舌根抬起抵住软腭，阻住气流，然后突然打开，爆发出g、k音，反复进行。
    ④顶：双唇闭合，用舌尖用力顶左、右内颊，交替进行。
    ⑤绕：双唇闭合，舌头在唇齿之间顺、逆时针环绕360度，交替进行。
    ⑥立：双唇微张，舌尖抵住下齿背，以舌中线为轴向左、向右翻立90度，交替进行。
    ⑦弹：嘴巴张大，舌尖连续轻弹上齿，使舌头放松灵活。
    2．声韵拼合练习、的那平存一1题中土日在画
    下面是普通话21个声母和韵母a（开口音）、i（齐齿音）u（合口音）的拼合练习。首先，出字时要有一定的力度，并且要弹动轻快；其次，立字发音时要注意唇形，开口音唇形自然，不能太大；齐齿音的唇形稍咧开，合口音的唇形比较圆且小，这两种音立字
发音时口腔内部不能太扁、太挤，以免影响发音的饱满度。
 
ba pa ma fa da ta na la ga ka ha zha cha sha ra za ca sa
bi pi mi di ti ni li ji qi xi
bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su
3．声韵拆分练习
b-a-ba p-a-pa
b-ai-bai p-ai-pai
b-an-ban p-an-pan
b-ang-bang p-ang-pang